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Gusto por el juego positivo -

desarrollo y aprendizaje del niño y la niña. elena hotmail. Contribuye al desarrollo infantil de forma global, ya que ayuda a desarrollar de forma adecuada el ámbito psicomotor, el afectivo social y el intelectual. Palabras clave: juego. Desarrollo infantil. Juego simbólico. Juego de reglas.

Juego cooperativo. com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 15, Nº , Febrero de Definición y características del juego infantil. Lo primero que define el juego es el placer , el juego siempre es divertido y generalmente suscita excitación y hace aparecer signos de alegría.

Cada tipo de juego genera distintos tipos de placer, es placer de ser causa, de provocar efectos, placer sensomotriz, placer de crear y destruir sin culpa…en definitiva, placer de interactuar y compartir. De la misma manera el juego es una experiencia de libertad ya que se produce sobre un fondo psíquico caracterizado por libertad de elección.

Es una actividad voluntaria libremente elegida que no admite imposiciones externas. Aunque cuando el juego es grupal tiene que acatar las reglas del juego. El juego es sobre todo un proceso , sus motivaciones son intrínsecas no tiene metas o finalidades extrínsecas.

Así mismo el juego es una actividad que implica acción y participación activa. Se considera la ficción como un elemento constitutivo del juego. El juego es una actividad seria , porque en ella se activan todos los recursos y capacidades de la personalidad.

Por los aciertos en el juego mejora su autoestima, es un mecanismo de autoafirmación de la personalidad. Aunque el juego se pueda ver como una forma de descanso y ausencia de esfuerzo, podemos observar que este puede implicar un gran esfuerzo. Muchos juegos poseen reglas severas, y actividades costosas o arduras que buscan dificultad, mientras en otras ocasiones transcurren en medio de tranquilas repeticiones y sin otra intención que la obtención de placer.

Contribuciones del juego para el desarrollo infantil. Los estudios realizados desde distintas perspectivas epistemológicas permiten considerar el juego como una pieza clave en el desarrollo integral infantil, ya que guarda conexiones sistemáticas con lo que no es juego, es decir, con el desarrollo del hombre en otros planos como son la creatividad, la solución de problemas, el aprendizaje de papeles sociales…, esto es, con numerosos fenómenos cognoscitivos y sociales.

De las conclusiones de esos estudios se desprende que el juego es una actividad vital e indispensable para el desarrollo humano, ya que contribuye al desarrollo psicomotriz, afectivo-social e intelectual.

Desarrollo psicomotor. Desde el punto de vista psicomotriz, el juego potencia el desarrollo del cuerpo y de los sentidos. La fuerza, el control muscular, el equilibrio, la percepción y la confianza en el uso del cuerpo, se sirven para su desenvolvimiento de las actividades lúdicas.

El bebé produce movimientos y sensaciones cambiantes al explorarse a sí mismo y a su entorno. Cuando descubre una pauta de acción la repite y ejercita una y otra vez, tanto por experimentar el placer al hacerlo como para comprobar y ampliar sus consecuencias inmediatas y posibilidades.

Todos los juegos de movimiento juegos con el cuerpo y con los objetos tienen un papel relevante en su progresivo desarrollo psicomotor, completando los efectos de la maduración nerviosa, y estimulando la coordinación de las distintas partes del cuerpo.

Los juegos de movimiento espontáneos, fomentan una adquisición cada vez mayor de las partes del cuerpo, porque el juego es el medio natural de adquirir experiencias, para la adaptación al ambiente físico y social y para la perfección de los gestos, de forma que sean más seguros, eficaces y coordinados.

A través del juego se desarrollan funciones psicomotrices tales como:. El desarrollo de la motricidad gruesa y fina: coordinación dinámica global, equilibrio, la precisión de movimientos, la fuerza muscular, el control motor o la resistencia.

El desarrollo de las capacidades sensoriales como: estructuración del esquema corporal noción de las partes del cuerpo, de la lateralidad, del eje central de simetría percepción espacio-visual percepción visual, noción de dirección, orientación espacial , percepción rítmico-temporal percepción auditiva, ritmo, noción de tiempo , percepción táctil, percepción olfativa y percepción gustativa.

Desarrollo afectivo-social. Todas las actividades lúdico-grupales que realizan los niños y las niñas a lo largo de la infancia estimulan su progresivo desarrollo del yo social­­.

Los estudios realizados destacan que los juegos simbólicos, los juegos de reglas y los juegos cooperativos tienen cualidades intrínsecas que los hacen relevantes en el proceso de socialización infantil.

A continuación hablaremos de cada uno de estos juegos. El papel de los juegos simbólicos. El juego amplía el conocimiento del mundo social del adulto y prepara para el trabajo : Al representar las profesiones se descubre la vida social del adulto, las relaciones entre ellos, derechos y deberes de cada rol.

El juego facilita el autoconocimiento, el desarrollo de la conciencia personal: En las interacciones lúdicas con sus iguales, las situaciones que experimenta provocan sentimientos, actitudes y comportamientos relacionales diferentes.

Juegos de reglas y desarrollo social. Los juegos de reglas, aunque aparecen hacia los 4 — 5 años, se constituyen de los 7 a los 12 años. Estas actividades están estructuradas a base de reglas objetivas, siendo una falta la violación de las mismas.

Los juegos de reglas son juegos de combinaciones sensoriomotoras o intelectuales con competencia entre los individuos y regulados por un código. Todo el desarrollo de la sociabilidad que promueven los juegos simbólicos individuales y colectivos se ve reforzado por los juegos de reglas.

El papel del juego cooperativo en el desarrollo social. Los juegos cooperativos son aquellos en los que los jugadores dan y reciben ayuda para contribuir a fines comunes. Son juegos que promueven la comunicación, la cohesión, la confianza, teniendo en su base la idea de aceptarse, cooperar y compartir.

En esta categoría de juego se puede incluir los juegos de representación colectivos, juegos motores y de regla que impliquen como elementos estructurales la participación, aceptación, ayuda y cooperación.

Desarrollo intelectual. Al hacer clic en "Aceptar", acepta el uso de TODAS las cookies. Ajustes de Cookies ACEPTAR. Manage consent. Cerrar Resumen de privacidad Este sitio web utiliza cookies para mejorar su experiencia mientras navega por el sitio web.

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Por Sara Hormigo - Madrid. No te lo pierdas La importancia del juego simbólico en los niños. No te lo pierdas La relación existente entre el gateo y el desarrollo de la lectoescritura.

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Enlaces web relacionados. Mensajes recientes. Lo que los padres tienen que saber. Respuesta de Internet Matters a la consulta de Ofcom sobre orientación sobre garantía de edad. La experiencia de un padre utilizando la inteligencia artificial en familia.

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: Gusto por el juego positivo

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No hacen falta juguetes ni programas especiales	Primera infancia: el positivo efecto del juego en el aprendizaje 11 de enero de El juego manipulativo es un instrumento de desarrollo del pensamiento. Además de jugar, para propiciar el desarrollo de su propia personalidad, los niños fundamentalmente:. Además, la atención, la memoria y el ingenio se agudizan en el juego, y todos los aprendizajes que realizan cuando juegan serán transferidos posteriormente a las situaciones no lúdicas. Para el óptimo desarrollo infantil, la Asociación Nacional de Deportes y Educación Física NASPE, por sus siglas en inglés recomienda una hora de actividad física estructurada dirigida por un adulto y una hora de juego libre activo. Adultos Infancia. Un tercio de los niños entre los 2 y los 6 años desarrolla intereses específicos en ciertos juguetes.
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¿Por qué aprender jugando?	Cuando un niño no juega se detiene su desarrollo como persona. Estimulan la creatividad, la atención y la memoria visual La Universidad de California asegura que estimulan estos aspectos al plantear retos que obligan a concentrarse, a usar la imaginación y a recordar los detalles para resolverlos. La Línea de Ayuda para Padres de Texas está lista para escuchar, encontrar soluciones y guiarle hacia recursos locales apropiados. Con eso en mente, en EA diseñamos todos nuestros juegos para ofrecer opciones para todos nuestros jugadores. Juego y desarrollo infantil.
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